حضرت آيت‌الله العظمي امام خامنه‌اي رهبر معظم انقلاب اسلامي صبح امروز در ديدار هزاران نفر از معلمان از سراسر كشور، مهمترين وظيفه آموزش و پرورش را تربيت انسان‌هايي در طراز نظام جمهوري اسلامي و حركت عظيم ملت ايران، دانستند و تأكيد كردند: بر همين اساس آموزش و پرورش نيازمند تحول بر مبناي يك الگوي مستقل و پيشرفته ايراني-اسلامي است كه پرورش انسان‌هايي مؤمن، متوكل، شريف، شجاع، مبتكر، صبور، اميدوار به آينده و داراي اخلاق نيك و قدرت خطرپذيري براي ورود به ميدان‌هاي جديد، نتيجه آن باشد.
حضرت آيت‌الله العظمي امام خامنه‌اي با گرامي‌داشت ياد و خاطره استاد شهيد آيت‌الله مرتضي مطهري و روز معلم، شهيد مطهري را انساني برجسته، بصير و همراه با احساس درد توصيف كردند و افزودند: اين انسان بزرگ با چنين ويژگي‌هايي منشأ بركات فراواني در عرصه علم و فرهنگ و تعليم و تربيت شد و در نهايت هم خداوند متعال پاداش او را با شهادت داد و او را زنده نگه داشت.
معظم‌له در تبيين نقش و جايگاه معلم خاطرنشان كردند: معلم انساني است كه آينده كشور و تربيت انسان‌هاي بزرگ و مجاهدان راه حق و افرادي كه كشور را اداره خواهند كرد، به دست او است، بنابراين، همه آحاد ملت بايد قدر و اهميت معلم را بدانند و حرمت معلم را پاس بدارند، ضمن آنكه رسانه‌ها و مسئولان نيز نقش بسزايي در شناساندن جايگاه واقعي معلم دارند.
ولي امر مسلمين با اشاره به موضوع تحول در آموزش و پرورش، در بيان علت نيازمندي به اين تحول افزودند: از آنجايي‌كه نظام كنوني آموزش و پرورش وارداتي است و در آن، نيازها، اقتضائات و فرهنگ ملت ايران در نظر گرفته نشده است، بنابراين آموزش و پرورش نيازمند تحول است.
حضرت آيت‌الله العظمي امام خامنه‌اي تأكيد كردند: لازمه اين تحول يك الگوي مستقل و پيشرفته ايراني - اسلامي است كه هدف اين الگو نيز بايد تربيت انسان‌هايي در طراز نظام جمهوري اسلامي باشد.
معظم‌له خاطرنشان كردند: اگر جمهوري اسلامي ايران مي خواهد پرچم اسلام را در دست بگيرد و دنيا و آخرت خود را آباد كند و ياري رسان، شاهد و مبشر براي ملت‌هاي ديگر باشد، بايد انسان‌هايي مؤمن، متوكل، شريف، مبتكر، شجاع، حليم، داراي استعدادهاي جوشان، و قدرت خطرپذيري بالا، تربيت كند.
ولي امر مسلمين افزودند: لازمه تربيت چنين انسان‌هايي، عمل براساس دستورات اسلام و معارف قرآن است.
حضرت آيت‌الله العظمي امام خامنه‌اي با تأكيد بر لزوم مشخص بودن جهت‌گيري در ايجاد تحول در آموزش و پرورش، خاطرنشان كردند: داشتن نگاه كلان و طرح جامع و همچنين لحاظ كردن محوريت معلم، از شروط مهم ايجاد تحول است.
معظم‌له افزودند: هر مقدار كه در آموزش و پرورش و ايجاد تحول در آن، سرمايه‌گذاري شود، قطعاً ارزش بازده آن به مراتب بيشتر از سرمايه‌گذاري انجام شده خواهد بود، و همه بايد با چنين ديدي به آموزش و پرورش نگاه كنند.
ولي امر مسلمين با يادآوري كار عظيم و كم نظير ملت ايران به رهبري امام خميني (ره)، در طول تاريخ، خاطرنشان كردند: كشور ايران، نيازمند آموزش و پرورشي در شأن چنين ملتي است.
حضرت آيت‌الله العظمي امام خامنه‌اي در تبيين ابعاد حركت عظيم ملت ايران افزودند: در شرايطي كه عوامل زور و قدرت در دنيا، همه توان و امكانات خود را بر ضد ارزش‌هاي اسلامي و انساني بكار گرفته بودند، ملت ايران، غريبانه براي احياي اين ارزشها قيام كرد و غريبانه اين راه دشوار را پيمود و اكنون به پيروزي‌ها و پيشرفت‌هاي بزرگي دست يافته است.
معظم‌له حركت بيداري كنوني در غرب آسيا و شمال افريقا را امتداد حركت عظيم ملت ايران خواندند و تأكيد كردند: اين حركت بيداري قطعاً تا قلب اروپا پيش خواهد رفت و ملت‌هاي اروپا بر ضد سياستمداران و زمامداران خود كه آنها را تسليم محض سياست‌هاي فرهنگي و اقتصادي امريكا و صيهونيست‌ها كرده‌اند، به‌پا خواهند خواست.
ولي امر مسلمين با تأكيد بر اينكه اين بيداري در اروپا حتمي است، خاطرنشان كردند: بيداري كنوني، عمق حركت عظيم ملت ايران است و اگر بخواهيم اين حركت با همين شتاب و قدرت ادامه پيدا كند، بايد ضمن شكوفا كردن استعدادها و تربيت انسان‌هاي مقاوم، ايمان، بصيرت، آگاهي و دانش را تقويت و اتحاد و انسجام را مستحكم تر كنيم.
حضرت آيت‌الله العظمي امام خامنه‌اي در پايان تأكيد كردند: مطمئن باشيد جمهوري اسلامي ايران به بركت همت‌هاي بلند، ايمان‌هاي قوي و انسان‌هاي با اخلاص، قله‌هاي سعادت و پيشرفت را يكي پس از ديگري فتح خواهد كرد.
در ابتداي اين ديدار آقاي حاجي‌بابايي وزير آموزش و پرورش در سخناني با اشاره به برنامه‌ريزي‌ها و تلاش‌هاي انجام گرفته براي تحول بنيادين در آموزش و پرورش گفت: سياست‌هاي كلي آموزش و پرورش در مجمع تشخيص مصلحت نظام به تصويب رسيده و فلسفه تعليم و تربيت نيز در دستور كار شوراي‌عالي انقلاب فرهنگي است و همچنين برنامه درسي ملي در حال بررسي و تصويب نهايي در شوراي‌عالي آموزش و پرورش است.
وي افزود: توجه به شكوفايي استعدادها، مباني تعليم و تربيت اسلامي، فناوري‌هاي جديد، تربيت بدني، مهارت‌هاي زندگي، كتابخانه‌هاي مدارس و مجلات كمك آموزشي، و ارزشيابي كيفي، از جمله مواردي هستند كه در برنامه درسي ملي در نظر گرفته شده‌اند.