ترکی | فارسی | العربیة | English | اردو | Türkçe | Français | Deutsch
آخرین بروزرسانی : جمعه 1 خرداد 1405
جمعه 1 خرداد 1405
 لینک ورود به سایت
 
  جستجو در سایت
 
 لینکهای بالای آگهی متحرک سمت راست
 
 لینکهای پایین آگهی متحرک سمت راست
 
اوقات شرعی 
 
تاریخ : سه شنبه 5 شهريور 1392     |     کد : 58573

کدام جاهل، همچون عالم است؟

در متون دینی همواره اهمیت علم و منزلت عالم مورد تاکید قرار گرفته و علم از جایگاه رفیع برخوردار می‌باشد. آیات و روایات در این باب بیش از حد شمارش و بررسی است.


 همشهری آنلاین: بیشترین تاکید دین مقدس اسلام بر فراگیری علم و دانش و تفکر، تعقل و تدبر است.
ایسنا نوشت: در متون دینی همواره اهمیت علم و منزلت عالم مورد تاکید قرار گرفته و علم از جایگاه رفیع برخوردار می‌باشد. آیات و روایات در این باب بیش از حد شمارش و بررسی است.

امام علی(ع) در توصیف ارزش و جایگاه علم می‌فرمایند: "اوج فضیلت‌ها دانش است1".

ایشان همچنین در پاسخ مردی که از آن حضرت سؤالی مشکل آفرین پرسید، فرمودند: " به قصد یاد گرفتن بپرس، نه برای آزردن و خطا گرفتن؛ زیرا جاهلی که درصدد آموختن باشد همانند عالم است و عالمی که در بیراهه قدم نهد همچون جاهلی است که به قصد خطا گرفتن می‏‌پرسد2".

امیرالمؤمنین علی علیه السلام با توصیه‌ای درباره آموختن علم و ادب، فرمودند: " ای مؤمن! این دانش و ادب جان بهای توست، پس در فراگرفتن آن دو کوشا باش که هر چه بر دانش و ادبت افزوده شود، قدر و ارزشت فزونی گیرد3".

همچنین پیامبر خدا(ص) در بیان جایگاه علم و دانایی می‌فرمایند: "دانایی، سرآمد همه خوبی‌هاست و نادانی سرآمد همه بدی‌ها4".

امام علی(ع) نیز دراین باره تاکید دارند: "همانا دانش، (مایه) زندگی دل‌هاست و روشن کننده دیدگان کور و نیروبخش بدن‌های ناتوان5".

منابع روایات:

1- غرر الحکم: 6379 منتخب میزان الحکمة: 448

2- نهج البلاغة: الحکمة320 منتخب میزان الحکمة: 260

3- مشکاة الأنوار: 135 منتخب میزان الحکمة: 14

4- بحارالأنوار: 77 / 175 / 9 منتخب میزان الحکمة: 396

5- أمالی الصدوق: 493 / 1 منتخب میزان الحکمة: 396


نوشته شده در   سه شنبه 5 شهريور 1392  توسط   مدیر پرتال   
PDF چاپ چاپ بازگشت
نظرات شما :
Refresh
SecurityCode